Bilans neuropsychologiques à Paris 17e et Orléans
Un bilan est une démarche raisonnée, appuyée sur des modèles scientifiques du fonctionnement cognitif. Il aide à comprendre, à repérer un éventuel trouble, et à proposer des aménagements.
Bilan neuropsychologique
C'est le bilan le plus souvent proposé quand un test de QI (WISC-V) est demandé, en cas de difficultés scolaires, de suspicion de précocité intellectuelle, de troubles des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie…), de difficultés de raisonnement, de mémorisation ou de fragilités des fonctions exécutives.
Il répond à trois objectifs : mieux comprendre le fonctionnement de la personne, repérer un éventuel trouble spécifique, et proposer des prises en charge et des aménagements adaptés.
Outils utilisés
Bilan TDAHLe plus complet
Il reprend l'ensemble du bilan neuropsychologique et y ajoute des épreuves attentionnelles, des épreuves de fonctions exécutives et des questionnaires. Il permet de dire si un Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est présent ou non, et de faire la part avec un trouble des apprentissages associé.
Outils utilisés
Bilan haut potentiel
Les tests de QI normés mesurent cinq grandes fonctions : langage oral, raisonnement fluide, habiletés visuospatiales, mémoire de travail et vitesse de traitement.
Dans un second temps, des épreuves projectives, de personnalité ou de fonctions exécutives permettent d'affiner la compréhension des difficultés rencontrées (ennui en classe, décalage avec les pairs, anxiété…).
Outils utilisés
Bilan d'orientation
Le bilan d'orientation accompagne un jeune au moment de choisir (collège, lycée, post-bac) ou un étudiant qui souhaite se réorienter. Il dresse l'inventaire des intérêts professionnels et personnels et des capacités, pour trouver l'orientation la plus adaptée aux souhaits et aux possibilités de chacun.
Outils utilisés
Le déroulé d'un bilan
Entretien d'anamnèse
Nous recueillons l'histoire de l'enfant : développement, santé, famille, scolarité, et la raison de votre demande.
Passation des tests
Capacités intellectuelles, puis les domaines à explorer : mémoire, attention, lecture, graphisme, fonctions exécutives, émotions.
Restitution orale
Le psychologue vous explique les résultats, ce qu'ils veulent dire, et ce qui peut aider l'enfant à l'école et à la maison.
Compte rendu écrit
Vous recevez un compte rendu détaillé avec des recommandations, à transmettre à l'école ou aux professionnels qui suivent l'enfant.
Pour qui ?
Nos bilans s'adressent aux enfants, adolescents et adultes, notamment en cas de :
Un bilan à envisager ?
Décrivez-nous la situation : nous vous orientons vers le bilan adapté et le centre le plus proche.